Aprendizaje y Servicio

Comenzamos con una historia lúdica y visual sobre una comunidad que enfrenta pequeños conflictos por no seguir las reglas de convivencia. Se conversa con los niños sobre cuándo han sentido que algo no fue justo o generó un problema en su entorno cercano. Se motiva a los niños a expresar qué saben acerca de convivir en paz y respeto.

Actividad

Cuento visual: Se presenta un cuento ilustrado sobre niños que olvidan las reglas del juego y cómo eso causa confusión y tristeza. Después, en círculo, los niños comparten alguna experiencia personal relacionada con conflictos en la escuela o en casa.

Aprendizaje y Servicio

Se invita a los niños a dibujar o contar situaciones en las que hayan visto conflictos o peleas por no seguir reglas de convivencia. Se les anima a expresar qué creen que causa estos conflictos y qué podrían hacer para evitarlos.

Actividad

Mural colaborativo: Los niños crean un mural en el aula con dibujos y palabras sobre "¿Qué pasa cuando no seguimos las reglas de convivencia?". Se registra en una lista lo que saben y quieren aprender sobre la convivencia pacífica y la importancia del autocuidado y respeto.

Aprendizaje y Servicio

Los niños, guiados por la maestra, diseñan un pequeño "Plan de Convivencia" para la escuela. Se piensa en ideas como: "Respetar turnos", "Decir por favor y gracias", "Pedir ayuda si hay un conflicto". Se asignan roles sencillos y se deciden actividades para promover la convivencia pacífica.

Actividad

Creación de un cartel: Los niños elaboran y decoran un cartel con reglas de convivencia que se colocarán en el aula y en espacios comunes. Se les anima a expresar en palabras o dibujos cómo pueden cuidar a sus compañeros y evitar conflictos.

Aprendizaje y Servicio

Los niños llevan a la práctica el plan de convivencia en su entorno cercano: en el aula, en el patio, en casa con la familia. Se realiza un "Rincón de la buena convivencia", donde cada niño comparte cómo aplicó las reglas y qué sintió. También pueden realizar pequeñas dramatizaciones o juegos cooperativos promoviendo respeto y autocuidado.

Actividad

Dramatización: En pequeños grupos, actúan situaciones donde aplican las reglas de convivencia. La maestra acompaña y refuerza la importancia del respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos.

Aprendizaje y Servicio

Se realiza una reunión grupal donde los niños comparten lo que aprendieron y cómo se sintieron al cuidar su convivencia. Se reflexiona sobre las situaciones que lograron evitar o resolver y la importancia del autocuidado y respeto en su comunidad. Se invita a los niños a proponer ideas para mantener una convivencia pacífica en su día a día.

Actividad

Círculo de reflexión: Cada niño expresa qué aprendió sobre convivir en paz y qué puede hacer para mejorar la convivencia en su entorno. Se puede complementar con dibujos o pequeñas historias.

Reconoce situaciones de riesgo social en la comunidad

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Se observa si identifica claramente conflictos y riesgos en su entorno.

Participa activamente en actividades de sensibilización y reflexión

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Se evalúa su interés, participación y expresión oral.

Aplica las reglas de convivencia en diferentes espacios

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Se observa en dramatizaciones, en el aula y en el patio.

Demuestra comprensión de la importancia del autocuidado, no violencia y respeto

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Se reflexiona en sus respuestas y en acciones concretas.

Colabora en la elaboración y difusión de campañas de convivencia

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Se evalúa su creatividad y compromiso en las actividades del cartel y mural.