Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del concepto de igualdad y desigualdad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la elaboración del video | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en equipo y respeto por ideas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para analizar y reflexionar sobre la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Impacto en actitudes y prácticas de igualdad | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto y Evidencia Final
- Producto: Videos sobre experiencias y mensajes que promuevan la igualdad de género en la comunidad, presentados en una jornada comunitaria.
- Criterios de evaluación del producto:
- Claridad del mensaje
- Creatividad y originalidad
- Participación de todos los miembros del equipo
- Reflexión y relación con el tema de igualdad de género
Evidencia: Video final, fotografías del proceso, testimonio de los estudiantes y comunidad, reflexión escrita del grupo.
Este proyecto busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, habilidades de colaboración y sensibilización social, promoviendo una comunidad más inclusiva y respetuosa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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