Planeación Didáctica Semanal - Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Explorando la Naturaleza Humana Vegetal y Animal
- Asunto o Problema: Conocer las condiciones ambientales, climáticas, enfermedades en plantas, humanos y animales, y las características del desarrollo humano, vegetal y animal.
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Octubre
- Escenario: Comunidad
- Metodología(s): Basado en problemas, Comunitario
- Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Lenguajes (PDAs) | Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Saberes y Pensamiento Científico (PDAs) | Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Ética, Naturaleza y Sociedades (PDAs) | De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | De lo Humano y lo Comunitario (PDAs) |
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Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. | Escribir textos con datos de fuentes (autor, título, etc.). | Estructura y funcionamiento del cuerpo humano; sistema inmunológico. | Explica participación del sistema inmunológico y acciones para fortalecerlo. | Cuidado de ecosistemas; prevención de peligros y amenazas. | Analiza críticamente formas de cuidar y proteger la biodiversidad. | Las familias como espacios de protección y cuidado. | Comprende riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y prácticas saludables. |
Búsqueda y manejo reflexivo de información. | Elaborar reseñas y opiniones sustentadas. | Interacciones entre plantas, animales y entorno natural. | Argumenta la importancia de vacunas y acciones para prevenir enfermedades. | Acciones preventivas ante fenómenos naturales y amenazas humanas. | Promueve cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad. | Hábitos saludables y bienestar en los seres vivos. | Reflexiona sobre la influencia de los afectos en el bienestar. |