Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El buzón de las palabras": los niños envían notas con ideas o sentimientos y los leen en voz alta, promoviendo la expresión y la escucha.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos ayer sobre la escucha activa?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de resolución de conflictos: usando casos cotidianos (ejemplo: pelea por un juguete), los estudiantes identifican cómo escuchar puede ayudar a solucionar problemas. Se trabaja con tarjetas de situaciones y respuestas posibles.
• Actividad 4: Creación de un "Diálogo en acción": en parejas, ensayan diálogos donde practican escuchar, preguntar y expresar sus puntos de vista respetuosamente, con apoyo visual y material manipulable (tarjetas de palabras y frases).

Cierre:

• Actividad final: Compartir en pequeños grupos qué aprendieron sobre cómo escuchar ayuda a resolver conflictos y mejorar la convivencia.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de "Escucha silenciosa": en círculo, cada alumno comparte algo importante sin hablar, solo con gestos y expresiones, fomentando la atención plena.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué pasa cuando no escuchamos bien a los demás?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historieta grupal: en papel o cartulina, los alumnos ilustran una historia donde la buena escucha resuelve un problema en la escuela, siguiendo un guion que incluye diálogo, escucha y reacción emocional.
• Actividad 4: Debate guiado sobre la importancia de la empatía y la escucha activa en la vida escolar, usando ejemplos del día a día.

Cierre:

• Actividad final: ¿Qué acciones podemos poner en práctica para escuchar mejor en nuestra escuela? Cada alumno comparte una propuesta concreta.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El espejo emocional": en parejas, uno expresa una emoción y el otro debe reflejarla con gestos y palabras, promoviendo la empatía y la escucha emocional.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: "¿Qué aprendimos esta semana sobre dialogar y escuchar?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración colectiva de un mural "Nuestro compromiso de buena escucha", donde cada alumno escribe o dibuja una promesa relacionada con escuchar y respetar a los demás.
• Actividad 4: Preparación y presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un "Diálogo en equipo" donde practican escuchar, expresar y negociar, demostrando lo aprendido durante la semana.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal y socialización del mural y del diálogo final, compartiendo cómo aplicarán lo aprendido en su convivencia escolar.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Una dramatización en equipos, donde los alumnos representan un diálogo respetuoso que resuelve un conflicto escolar, demostrando habilidades de escucha activa, empatía y expresión de emociones. Además, elaboran un cartel con su compromiso de buena escucha en la escuela.

Criterios de evaluación: