Recopilación de información

Analizar cómo los medios transmiten información en su entorno

• Actividad: Crear un mural en grupo con ilustraciones y palabras sobre los medios que conocen y usan en casa o en la escuela. (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 46).

Reflexión

Evaluar el impacto de los medios en su vida cotidiana

• Actividad: Conversar sobre cómo los medios ayudan a entender el mundo y a cuidar el entorno natural y social, relacionando con sus propias experiencias.

Propuesta de solución

Crear un medio de comunicación propio

• Actividad: En equipos, diseñar un cartel, por ejemplo, un periódico mural o un mensaje en una tarjeta, que comunique algo importante para su comunidad escolar. Utilizar escritura colectiva por medio del dictado (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 45).

Construcción del producto

Elaborar el medio de comunicación

• Actividad: Dibujar, recortar y pegar en un periódico mural, con la ayuda del docente, para expresar ideas sobre su comunidad o una temática ambiental.

Evaluación

Revisar el proceso y el producto final

• Actividad: Coevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendieron?", "¿Qué les gustó?", "¿Qué podrían mejorar?" (Rúbrica sencilla: claridad, creatividad, colaboración).

Divulgación

Presentar el trabajo a la comunidad escolar

• Actividad: Organizar una pequeña exposición en clase o en el pasillo con los productos creados, invitando a otros niños y maestros a conocer sus ideas.