Identificación

• Conversar en círculo sobre qué saben de su cuerpo y qué partes conocen.
• Mostrar imágenes de partes del cuerpo y preguntar: "¿Qué parte es esta?"

Reconocer conocimientos previos y generar interés en el tema.

Recuperación

• Juego de "Simón dice" con movimientos y partes del cuerpo ("Simón dice toca tu cabeza", etc.).
• Dibujar en una cartulina las partes del cuerpo que conocen y compartir en pequeños grupos.

Recuperar conocimientos previos, activar experiencias y motivar la participación.

Planificación

• En equipos, crear un mapa conceptual simple: "Mi cuerpo".
• Definir roles para actividades futuras (recopiladores, dibujantes, presentadores).

Organizar el trabajo en comunidad y establecer responsabilidades.

Acercamiento

• Taller de manipulación con material didáctico: recortar y pegar partes del cuerpo en un muñeco de papel.
• Observación guiada de un poster o mural sobre el cuerpo humano.

Concretar conocimientos, promover motricidad fina y visualización.

Comprensión y producción

• Crear un "Cuerpo saludable" con materiales reciclados (botellas, hilos, telas).
• Dramatización con títeres o muñecos, representando acciones de cuidado del cuerpo.

Fomentar la creatividad, comprensión y expresión oral.

Reconocimiento

• Juego de "¿Quién soy?" con pistas sobre partes del cuerpo.
• Registro en su cuaderno: "Mi cuerpo", identificando acciones para cuidarlo.

Reflexionar sobre el aprendizaje y autoevaluar conocimientos.

Corrección

• Diálogo en grupos sobre qué partes del cuerpo aún necesitan aprender más.
• Actividad de repaso con canciones y rimas sobre el cuerpo.

Detectar dificultades y reforzar conceptos.