## 1. Proyecto: CONOZCO CUIDO Y APRECIO MI COMUNIDAD

B) Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Actividad

Adaptación para niños de 6 años

Presentamos

Mostrar un video, imagen o cuento que represente diferentes formas de interacción con seres vivos y la naturaleza.

Uso de cuentos y videos cortos con imágenes alegres y sencillas.

Recolectemos

Preguntar qué saben los niños sobre el respeto a los animales, plantas y personas en su comunidad.

Conversaciones abiertas con apoyo visual y ejemplos cercanos a su experiencia diaria.

Formulemos

Plantear una situación problemática, como "¿Qué pasa si no respetamos a los animales o la naturaleza en nuestra comunidad?"

Uso de dramatizaciones sencillas con títeres o juegos de roles.

Organizamos

Dividir a los niños en pequeños equipos para pensar en ideas para cuidar su comunidad.

Tareas cortas, juegos cooperativos y apoyo en la organización.

Construimos

Cada equipo crea una propuesta sencilla para mejorar o cuidar su comunidad, usando dibujos, carteles o dramatizaciones.

Actividades lúdicas con materiales fáciles y expresiones creativas.

Comprobamos y analizamos

Presentar las propuestas y analizar qué acciones serían posibles y buenas.

Uso de preguntas y palabras motivadoras para valorar sus ideas.

Compartimos

Socializar las propuestas con la comunidad escolar y familiar.

Exhibiciones, dramatizaciones y charlas sencillas con apoyo visual.


C) De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Momento

Actividad

Adaptación para niños de 6 años

Etapa 1: Sensibilización

Conversar sobre las tareas y responsabilidades en la familia y comunidad.

Uso de cuentos o videos cortos que muestren colaboraciones familiares.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Preguntar qué tareas conocen y qué les gustaría aprender a hacer en su comunidad.

Uso de dibujos y frases sencillas, fomentando la participación.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Pensar en una pequeña acción para ayudar en la comunidad, como limpiar un parque o ayudar en la escuela.

Actividades cortas, con roles claros y materiales adecuados.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realización de la acción planificada en grupo, con apoyo del maestro y familia.

Supervisión cercana, actividades divertidas y sencillas.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Mostrar lo que hicieron a la comunidad, contar la experiencia y reflexionar.

Uso de dibujos, relatos cortos y fotos, fomentando el orgullo y el sentido de comunidad.


Planeación Pág 2