Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: “Nuestro Libro de Historias, Mapas y Datos”
- Es un libro colectivo que incluye relatos narrativos, mapas temáticos, gráficos interpretados y reflexiones sobre decisiones comunitarias.
- Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de tiempos verbales en las historias | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad de los relatos y creatividad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Precisión y creatividad en mapas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Interpretación adecuada de gráficos y datos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre decisiones y valores | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registro de participación y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar el uso de contenidos, habilidades de narración, interpretación de datos.
- Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, uso de tiempos verbales, precisión en mapas y gráficos.
- Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, preguntar qué aprendieron, qué les gustó, qué mejorarían.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de reflexión y fichas de valoración entre pares.
Este diseño busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, habilidades comunicativas y científicas, a través de actividades creativas, participativas y contextualizadas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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