Martes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento breve sobre un niño que aprende a respetar su cuerpo y el de sus amigos. (Leer en voz alta).
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendieron del cuento? ¿Qué partes del cuerpo no debemos que nadie toque sin permiso?"

Desarrollo:

• Actividad 3: "¿Quién soy?" Juego de adivinanzas: describir partes del cuerpo y que los niños adivinen cuál es. Ejemplo: "Tengo cuatro patas, y me usas para correr" (Respuesta: piernas).
• Actividad 4: Crear un cartel con dibujos de las partes del cuerpo y escribir frases como "Mi cuerpo es mío" y "Nadie debe tocarme donde no quiero".

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos una regla que aprendieron sobre el respeto a su cuerpo y por qué es importante respetar el cuerpo de los otros.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El cuerpo en movimiento". Los niños imitan diferentes acciones: saltar, girar, tocarse la cabeza, las manos, los pies, etc.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: "¿Qué cambios notan en su cuerpo cuando crecen o en la pubertad?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de sensibilización. En una hoja, dibujan una figura humana y en diferentes partes escriben cambios que ocurren en la pubertad y que todos experimentamos. Se enfatiza que estos cambios son normales y deben respetar las diferencias (Fuente: Libro, pág. 45).
• Actividad 4: Discusión guiada sobre la importancia de entender y aceptar los cambios y de respetar a quienes los viven, incluyendo a personas con discapacidad.

Cierre:

• Pregunta de reflexión: "¿Cómo podemos ayudar a un amigo que está pasando por cambios en su cuerpo?" Compartir ideas en grupo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Espectáculo de títeres o dibujos sobre un personaje que aprende a cuidar su cuerpo y a decir NO a los peligros.
• Actividad 2: ¿Qué acciones pueden poner en práctica para mantenerse seguros y saludables? (Lluvia de ideas).

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de roles. En parejas, representan situaciones donde deben decir NO si alguien intenta tocarles en áreas no permitidas. Se refuerza el respeto y la protección personal.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel o cómic corto con una historia en la que el personaje aprende a cuidarse y a pedir ayuda si alguien lo incomoda.

Cierre:

• Reflexión: ¿Por qué es importante que sepamos cuáles partes del cuerpo no deben que nadie toque? Compartir en grupo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El radar del respeto". Los niños se mueven en círculo y, al decir "¡Alerta!", deben detenerse y decir qué acción o regla aprendida les ayuda a respetar su cuerpo y el de otros.
• Actividad 2: Revisión rápida de lo aprendido con preguntas orales y retroalimentación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del Álbum del Cuidado del Cuerpo. Cada niño dibuja y escribe una regla o consejo que aprendió durante la semana para cuidar y respetar su cuerpo y el de sus amigos.
• Actividad 4: Presentación voluntaria del álbum y reflexión grupal sobre la importancia de cuidarnos y respetarnos.

Cierre:

• Evaluación formativa: ¿Qué aprendieron sobre su cuerpo y el respeto? Compartir una idea o compromiso personal para cuidar su cuerpo.