Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexionar sobre conflictos cotidianos y la importancia de la paz

  • Cuento dramatizado: Se presenta una historia sencilla donde dos personajes enfrentan un conflicto y lo resuelven pacíficamente (Fuente: Libro, Pág. 45).
  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué habría pasado si no resolvían el conflicto? ¿Qué hicieron los personajes para resolverlo?

Recolectemos

Conocer los conocimientos previos y experiencias de los niños sobre conflictos y convivencia

  • Rueda de diálogo: Cada alumno comparte una situación en la que haya tenido un conflicto y cómo lo resolvió o le gustaría resolverlo.
  • Mural de conflictos: En una cartulina grande, los niños dibujan o escriben ejemplos de conflictos que han visto en su entorno escolar o familiar.

Formulemos

Delimitar y comprender el problema: ¿Cómo podemos resolver conflictos sin violencia?

  • Mapa conceptual colaborativo: En grupo, los alumnos crean un mapa que relacione conflictos, causas y posibles soluciones pacíficas.
  • Dinámica "¿Qué harías?": Se presentan situaciones conflictivas y se pide que propongan soluciones pacíficas, justificando sus opciones.

Organizamos

Planificar estrategias para abordar y resolver conflictos

  • Formación de equipos: Cada equipo selecciona un conflicto presentado en el mural y diseña un plan de mediación, incluyendo pasos a seguir.
  • Elaboración de role-playing: Preparan pequeñas dramatizaciones que muestren soluciones pacíficas a los conflictos seleccionados.

Construimos

Ejecutar las estrategias y poner en práctica las soluciones

  • Representación teatral: Los equipos presentan sus dramatizaciones ante la clase, promoviendo la empatía y la reflexión.
  • Creación de propuestas artísticas: Dibujos, collages o pequeñas obras que expresen la paz y la convivencia, usando materiales manipulables (papel, telas, etc.).

Comprobamos y analizamos

Evaluar y reflexionar sobre los aprendizajes y resultados

  • Rueda de reflexión: Los alumnos comentan qué aprendieron, qué les sorprendió y qué cambiarían.
  • Autoevaluación sencilla: Preguntas como: ¿Qué hice para resolver un conflicto? ¿Qué aprendí sobre la paz?

Compartimos

Socializar las soluciones y aprendizajes con la comunidad escolar

  • Exposición de propuestas: Organizar una feria en la escuela donde los niños exhiban sus dramatizaciones, dibujos y propuestas.
  • Video-recording: Grabar las dramatizaciones y compartirlas con otros cursos o padres, promoviendo la valoración del trabajo en equipo y la paz.

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