Planeación

A continuación, se presenta la planeación del proyecto educativo “Eco-Aventuras: ¡Instrucciones para cuidar nuestra comunidad!” estructurada en tablas para cada metodología seleccionada, adaptada a niños de Primer Grado y alineada con la Nueva Escuela Mexicana.


METODOLOGÍA

Lenguajes – Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Fases

Momento

Actividades para niños de 6 años

Adaptaciones

Planeación

Momento 1: Identificación

Visitar el entorno escolar y comunitario, observar plantas, animales, basura, y lugares peligrosos.

Uso de imágenes, mapas sencillos, y preguntas abiertas para estimular observación y expresión.

Momento 2: Recuperación

Conversar en grupo qué hemos visto y qué nos gusta o preocupa del lugar.

Uso de cuentos o historias relacionadas con el entorno para facilitar la recuperación de conocimientos previos.

Momento 3: Planificación

Decidir qué actividades haremos, como limpiar, plantar, o hacer carteles.

Uso de pictogramas y acuerdos sencillos, con participación activa y decisiones en asamblea.

Acción

Momento 4: Acercamiento

Participar en juegos de limpieza o cuidado del espacio.

Juegos guiados que refuercen la importancia del cuidado y el trabajo en equipo.

Momento 5: Comprensión y producción

Elaborar un cartel, preparar una receta saludable, o construir un objeto ecológico.

Actividades prácticas y manuales, con instrucciones sencillas y apoyo visual.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir lo que hicieron y aprender de los compañeros.

Rondas de diálogo, reconocimiento positivo y exposición de sus trabajos.

Momento 7: Corrección

Reflexionar sobre qué se puede mejorar, como recoger más basura o plantar más.

Uso de preguntas guiadas y actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje.

Intervención

Momento 8: Integración

Realizar una actividad comunitaria como una feria ecológica o plantación.

Participación activa, con roles claros y apoyo constante.

Momento 9: Difusión

Crear un pequeño periódico o cartel para compartir en la comunidad.

Uso de dibujos y lenguaje simple para comunicar sus ideas.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre lo aprendido y pensar en nuevas acciones.

Diálogos guiados y dibujos que expresen sus ideas.

Momento 11: Avances

Evaluar lo que lograron y planear nuevas actividades.

Uso de portafolios y registros visuales para evidenciar avances.


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