Martes

Inicio

• Actividad 1: Cuento participativo: "Las aventuras del Sistema Circulatorio", donde los niños se convierten en "bacterias viajeros" dentro del cuerpo, siguiendo el recorrido del corazón y los vasos sanguíneos.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué alimentos ayudan a que nuestro cuerpo funcione mejor?

Desarrollo

• Actividad 3: Clasificación de alimentos: Los niños manipularán tarjetas con dibujos de alimentos naturales, procesados y ultraprocesados (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Juntos, clasificarán cuáles contribuyen a mantener la salud y cuáles no.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo: "Mi plato saludable", donde pegarán dibujos y recortes de alimentos que consideran adecuados para su dieta.

Cierre

• Ronda de preguntas: ¿Qué aprendieron sobre qué comer para cuidar su cuerpo?
• Escribir o dibujar en su cuaderno un consejo para mantener su cuerpo saludable.

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Juego de imitación: Los niños imitarán movimientos que fortalecen diferentes sistemas (caminar, saltar, respirar profundo).
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo?

Desarrollo

• Actividad 3: Taller de dibujo: Representar en una hoja cómo cuidamos el cuerpo (lavarse las manos, alimentarse bien, hacer ejercicio). Utilizar material manipulable y recursos visuales (carteles, imágenes).
• Actividad 4: Debate en equipo: ¿Qué acciones diarias ayudan a mantenernos sanos? Cada grupo compartirá sus ideas con la clase.

Cierre

• Reflexión escrita o dibujada: ¿Qué acciones puedo hacer mañana para cuidar mi cuerpo?
• Compartir en círculo las ideas principales.

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Canción o rima sobre partes del cuerpo y su cuidado.
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: ¿Qué partes del cuerpo usamos cada día?

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de roles: "El médico y el paciente". Los niños simulan ser médicos que recomiendan cómo cuidar cada parte del cuerpo.
• Actividad 4: Creación de un "Libro de cuidados del cuerpo" en parejas, con dibujos y frases sencillas, usando materiales de escritura y dibujo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre

• Compartir en pequeños grupos qué aprendieron sobre cuidar su cuerpo y qué acciones pueden hacer en casa y en la escuela.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Revisión creativa: Los niños, en círculo, compartan qué parte del cuerpo y actividad les gustó más de la semana.
• Actividad 2: Motivación: ¿Cómo podemos ayudar a un amigo a cuidar su cuerpo?

Desarrollo

• Actividad 3: Presentación del Producto Final: "Mi cartel de cuidado del cuerpo", donde cada niño ilustrará una acción para mantener su cuerpo saludable, usando materiales artísticos y coloridos.
• Actividad 4: Ensayo grupal: Los niños explicarán en voz alta su cartel y qué aprendieron acerca de cuidar su cuerpo.

Cierre

• Socialización del cartel y reflexión final: ¿Qué aprendieron? ¿Qué acciones harán para cuidar su cuerpo?
• Registro en su cuaderno o cartel de un compromiso personal para cuidar su salud.