Acercamiento

Explorando la alimentación en la comunidad

• Salida virtual o real a mercados o tiendas locales (si es posible) para observar alimentos y conversar con los vendedores o familias. - Uso de mapas y fotografías manipulables para identificar alimentos de diferentes regiones. - Juego de roles: "Supermercado", donde los niños simulan comprar alimentos saludables, promoviendo la toma de decisiones conscientes.

Comprensión y producción

Investigación y creación del cartel

• Buscar en libros, diccionarios y soportes digitales información sobre alimentación saludable (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). - Elaborar un cartel con dibujos, textos y datos interesantes sobre la alimentación de sus compañeros, usando materiales manipulables como cartulinas, recortes y colores. - Incorporar un espacio para que cada niño aporte una recomendación saludable.

Reconocimiento

Revisando avances

• Presentar los carteles en pequeños grupos y recibir retroalimentación de sus compañeros y docente. - Reflexionar sobre lo aprendido y las dificultades, mediante preguntas abiertas como: "¿Qué aprendí?" y "¿Qué puedo mejorar?"

Corrección

Ajustando el trabajo

• Revisar los carteles y las presentaciones, haciendo correcciones en equipo. - Incorporar sugerencias para mejorar la claridad y el atractivo visual del cartel.