Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Una "Guía de medición para mi comunidad", donde los niños elaboran un cartel o folleto con ejemplos de medición de objetos, distancias, peso y capacidad en su entorno, incluyendo ilustraciones y explicaciones sencillas. Además, crearán etiquetas de productos saludables con medidas en kilogramos y litros, y un pequeño recetario ilustrado con medidas.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Utiliza unidades de medida correctas (m, km, kg, l) | ☑ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades manipulativas y lúdicas | ☑ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras cómo se mide una distancia, peso o capacidad | ☑ | ☐ | ☐ | |
Diseña un producto final claro, creativo y relevante | ☑ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades manipulares y juegos, registrar participación y comprensión.
- Listas de cotejo: Para verificar si usan correctamente las unidades y conceptos.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo puedo usar esto en mi vida?”
- Autoevaluación: Los niños llenan una pequeña ficha sobre qué les gustó, qué les fue difícil y qué aprenderían más.
- Coevaluación: En parejas, comparten lo que hicieron y qué aprendieron, usando una rúbrica sencilla: “¿Participó?, ¿Explicó?, ¿Escuchó?”
Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, vinculando las mediciones con aspectos de la vida saludable y la comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.