Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Cómic del diálogo respetuoso.
Descripción: Los estudiantes crean un cómic en grupos que represente una situación donde escuchar activa y respetuosamente ayuda a resolver un problema o malentendido.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Representa una situación de diálogo respetuoso | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Muestra habilidades de escucha activa y empatía | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Utiliza frases respetuosas para expresar opiniones | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explica claramente cómo escuchar ayuda a resolver conflictos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Presenta un mensaje positivo sobre la comunicación | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
El cómic será exhibido en la escuela y compartido con las familias, promoviendo la reflexión y el compromiso con una comunicación respetuosa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades en pareja y en grupo, observando la participación, respeto y atención.
- Listas de cotejo: para evaluar si los niños aplican las cualidades de un buen oyente y dialogante en las actividades diarias.
- Rúbrica sencilla: para valorar la creación del cómic, considerando contenido, creatividad y aplicación de habilidades de escucha y respeto.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo pueden mejorar su forma de escuchar y dialogar.
Con esta planeación se fomenta en los niños habilidades socioemocionales, pensamiento crítico, expresión oral y el respeto hacia los otros, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.