Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversa con los niños sobre qué saben acerca del Xantolo, sus colores, sabores y olores.
• Realiza un mural colectivo donde plasmen dibujos, recortes o palabras relacionadas con la festividad.
  (Fuente: Libro, pág. X)

Recuperación

• Muestra imágenes y videos cortos de la celebración en diferentes comunidades.
• Pregunta a los niños qué elementos reconocen y qué sienten al observarlo.
• Organiza una lluvia de ideas sobre qué quieren aprender y cómo pueden investigar más.

Planificación

• En grupos, los niños eligen qué aspectos del Xantolo investigarán (colores, disfraces, comida, música).
• Asignan roles: investigador, artista, reportero, etc.
• Elaboran un plan de actividades y cronograma.

Acercamiento

Exploración y sensibilización

• Visita virtual o en la comunidad a un altar, desfile o lugar donde se celebra el Xantolo.
• Recolecta materiales: hojas, colores, objetos que representan la festividad.
• Realiza una dramatización sencilla con disfraces y objetos.

Comprensión y producción

Investigación y creación

• Los niños crean un collage visual o mural con fotos, dibujos y recortes de los elementos del Xantolo.
• Elaboran narraciones orales o escritas sobre lo que aprendieron y les gusta de la festividad.
• Realizan pequeñas dramatizaciones o historietas que expliquen los colores, olores y sabores del Xantolo.
  (Fuente: Libro, pág. X)

Reconocimiento

Reflexión y evaluación

• Compartir en grupos lo que descubrieron y lo que más les gustó.
• Elaboran un cartel o libro colectivo con sus mejores trabajos.

Corrección

Ajuste y mejora

• Revisan y enriquecen sus producciones, corrigen errores y agregan detalles.