Pensamiento crítico

• Preguntar: ¿Por qué crees que este poema o historia es divertido o interesante?
• Comparar textos diferentes.

• Preguntas abiertas y actividades de comparación sencillas.
• Uso de ejemplos visuales y actividades motivadoras.

Creatividad

• Crear su propio poema o historia con ayuda.

• Uso de materiales artísticos y actividades lúdicas.

Colaboración

• Trabajar en equipos para crear textos.

• Dinámicas grupales, turnos y respeto por las ideas de todos.

Comunicación

• Presentar sus textos en voz alta.

• Fomentar la expresión verbal y artística en un ambiente de apoyo.

Inicio

Cuento y preguntas abiertas

Activar conocimientos previos

Uso de imágenes, cuentos breves, lenguaje sencillo

Exploración

Buscar ejemplos en libros y en el aula

Reconocer textos

Uso de ilustraciones, actividades manipulativas

Reflexión

Compartir ideas y conclusiones

Comprensión de poemas y narraciones

Dibujo, expresión oral, actividades lúdicas

Creación

Inventar y decorar textos

Producción creativa

Trabajo en equipo, materiales artísticos

Divulgación

Presentar en feria

Autoestima y valoración del proceso

Presentaciones sencillas, estímulo positivo