Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: DESCUBRIENDO LA REDACCIÓN Y LAS OPERACIONES BÁSICAS
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo redactar textos y resolver operaciones básicas
- Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Servicios
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. |
|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Indaga sobre los cambios en los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos, entre otros), por causas físicas o sociales. |
De lo Humano y lo Comunitario | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, escuela y comunidad. |