Actividad: Salida al barrio: "El recorrido geométrico". Los niños recorren calles y plazas identificando objetos con diferentes formas geométricas, midiendo perímetros con cuerdas y estimando áreas con papel cuadriculado.
Material: Cuerdas, reglas, papel, lápices.
Comprensión y producción
Actividad: En clase, construir modelos en plastilina o cartulina de los cuerpos geométricos observados, resaltando sus caras y contornos.
Material: Plastilina, cartulinas, tijeras, pegamento. Además, crear un "Libro de formas" con dibujos y descripciones de cada cuerpo geométrico.
Reconocimiento
Actividad: Rincón de descubrimientos: los niños compartan qué cuerpos geométricos encontraron, qué características tienen y cómo se diferencian en tamaño, masa y volumen.
Material: Fotografías, modelos, fichas de trabajo.
Corrección
Actividad: Taller de reflexión en grupos pequeños para identificar dudas o desafíos en la identificación o construcción de modelos, y proponer soluciones o nuevas estrategias.