Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Libro de mis emociones
Descripción: Cada niño elaborará un pequeño libro con dibujos y frases cortas que describen las emociones que experimentaron durante la semana, acompañados de una pequeña historia o situación personal.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Expresa diferentes emociones con dibujos y palabras | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Comparte en grupo sus emociones y experiencias | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Participa en actividades de reconocimiento y manejo emocional | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción |
|---|---|
Observación directa | Supervisar la participación y expresión emocional en actividades y juegos. |
Lista de cotejo | Registrar si el niño identifica y expresa emociones en diferentes situaciones. |
Rúbrica sencilla | Evaluar aspectos como participación, creatividad y respeto en actividades grupales. |
Preguntas reflexivas | ¿Cómo te sentiste hoy? ¿Qué hiciste cuando te enojaste? ¿Qué aprendiste sobre tus sentimientos? |
Autoevaluación y coevaluación | Preguntar a los niños qué emociones reconocen y cómo las expresan, promoviendo su autonomía emocional. |
Este proyecto busca fortalecer la comprensión emocional en los niños, promoviendo su autocuidado, empatía, colaboración y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.