Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: MI SALUD MI GRAN DERECHO
• Asunto o Problema: Se presenta afectación en el rendimiento académico, emocional y de salud por la presencia de muchos perros en la escuela, derivado de la irresponsabilidad de algunas familias.
• Tipo: Semanal (5 días)
• Mes: Septiembre
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: "Los amigos que cuidan su salud" (adaptado a nivel infantil). Se invita a los niños a escuchar y comentar qué acciones ayudan a mantenerse sanos.
• Actividad 2 (Recuperación de conocimientos previos): Preguntar a los niños qué saben sobre cuidar su cuerpo y qué hacen cuando están sucios o sienten malestares. Se puede usar una rueda de emociones o un mural para que expresen cómo se sienten en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "Mi baño y yo". Los niños manipulan títeres o muñecos para representar acciones de higiene personal: lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc. Se refuerza que estas acciones previenen enfermedades y mantienen a todos sanos (Fuente: Libro, Pág. 45).
• Actividad 4: Taller de dibujo: Los niños dibujan su rutina de higiene personal y la comparten con sus compañeros, explicando por qué es importante.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy para cuidar nuestra salud? Los niños expresan con sus palabras y se colocan una estrella en un mural de hábitos saludables.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: tarjetas con imágenes de acciones saludables (lavarse las manos, comer frutas, jugar al aire libre).
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué pasa si no nos limpiamos o no cuidamos a los animales? Los niños expresan sus ideas y se registran en un mural.