Viernes
Inicio:
- Actividad lúdica: "Caza de palabras" – buscar en el texto palabras relacionadas con la cultura mexicana, usando elementos visuales y organizadores.
Desarrollo:
- Escribir un pequeño párrafo explicando por qué la cultura mexicana es importante, usando las ideas del texto y apoyándose en vocabulario aprendido.
- Taller de corrección: revisar ortografía y concordancia, especialmente en el uso de signos de interrogación y exclamación.
Cierre:
- Socialización y autoevaluación: compartir el párrafo escrito y responder: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
Semana 2
*(Se continúa con actividades similares, fortaleciendo la comprensión, análisis y expresión, incluyendo actividades relacionadas con los cambios en la pubertad, números y problemas matemáticos contextualizados, y acciones para la protección del ambiente y la igualdad de género.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Título: "Nuestro Tesoro Cultural Mexicano"
Descripción: Los estudiantes crearán un mural digital o físico que integre dibujos, textos resumidos, preguntas y fotografías relacionadas con las tradiciones mexicanas estudiadas, resaltando su importancia cultural y social.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de signos de interrogación y exclamación | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Participación activa en actividades de análisis y síntesis | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Capacidad para resumir y expresar ideas con sus palabras | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Creatividad y relación con las tradiciones mexicanas | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Reflexión sobre la importancia cultural | ☐ | ☐ | ☐ | ... |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios | Evaluación (Logrado / En proceso / Falta) | Comentarios |
|---|---|---|---|
Lista de cotejo (participación, uso de signos, trabajo en equipo) | Participación activa, uso correcto de signos, colaboración | ☐ ☐ ☐ | ... |
Rúbrica de comprensión lectora | Identificación de ideas principales, organización, precisión en resúmenes | ☐ ☐ ☐ | ... |
Preguntas de reflexión y autoevaluación | Claridad, pensamiento crítico, relación con cultura | ☐ ☐ ☐ | ... |
Este plan busca integrar de manera creativa y significativa contenidos y habilidades, promoviendo un aprendizaje activo, crítico y culturalmente enriquecido, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.