Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: PALABRAS Y LENGUAS VIVAS
Asunto o Problema: La resistencia de alumnos y padres a aprender y valorar las lenguas originarias en favor del inglés, y la necesidad de rescatar y valorar las lenguas ancestrales.
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos:
Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del mundo.
PDAs:
Averigua mediante entrevistas con personas adultas mayores y consulta de diccionarios, algunas palabras en español mexicano originadas en lenguas originarias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).