Texto de Referencia (si estuviera disponible)

> "Un segmento es una parte de una línea que tiene dos puntos extremos y todos los puntos entre ellos." (Fuente: Libro, Pág. 45). Este concepto se refuerza mediante construcciones y mediciones, evidenciando su utilidad en diferentes contextos.

Resultados esperados del Producto (PDA)

• Producto semanal: Un mapa conceptual visual y digital sobre el concepto de segmento, incluyendo definiciones, propiedades, ejemplos en la vida cotidiana y en objetos tecnológicos, y procedimientos de medición y construcción.
• Criterios de evaluación: Claridad conceptual, precisión en mediciones y construcciones, argumentación fundamentada, creatividad en la presentación, inclusión y participación activa.

Evaluación

• Rúbricas de autoevaluación y coevaluación centradas en aspectos como comprensión del concepto, habilidades prácticas, argumentación y colaboración.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí del proceso? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento en otros ámbitos? ¿Qué obstáculos encontré y cómo los resolví?

Este diseño promueve la profundidad conceptual, el pensamiento crítico y la aplicación contextualizada del concepto de segmento, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo la inclusión en todos los niveles del proceso.