Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los aportes culturales de mi comunidad
Asunto o Problema: En la escuela y la comunidad existen situaciones que afectan la convivencia, el bienestar colectivo y el cuidado del entorno, las cuales no siempre se analizan, comunican ni resuelven de manera organizada, participativa y respetuosa.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género

Campos Formativos	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y comunidad.	Interactúa con medios y comenta noticias de interés. Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en notas informativas. Distingue noticias de opiniones. Comparte noticias y opiniones en medios escolares.
Saberes y Pensamiento Científico	Relaciones entre factores físicos y biológicos en ecosistemas y su importancia para la vida.	Describe importancia del aire, agua, suelo y Sol en la vida. Reconoce condiciones del entorno en su comunidad. Valora la presencia de estos elementos en expresiones culturales.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Experiencias de organización comunitaria y acciones de colaboración para ambientes seguros e igualitarios.	Indaga en fuentes sobre desastres en su comunidad. Muestra empatía y solidaridad con afectados. Propone acciones para promover igualdad y derechos.
De lo Humano y lo Comunitario	Entendimiento mutuo en la escuela.	Participa en la elaboración de reglas y reflexiona sobre su importancia para la convivencia.

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte un dato curioso sobre su comunidad para activar conocimientos previos y motivar la participación.
Actividad 2: Pregunta generadora: “¿Qué acciones realizamos en comunidad para cuidarnos y ayudarnos?” para reconocer experiencias previas relacionadas con convivencia y cuidado del entorno.

Desarrollo:

Actividad 3: Creación colectiva de un mural “Mi comunidad y sus historias” usando recortes, dibujos y fotos, para explorar las expresiones culturales y acciones comunitarias (Contenidos: relaciones ecosistémicas y cultura).
Actividad 4: Lectura guiada de un texto breve (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) sobre cómo las acciones humanas afectan el entorno natural y cultural, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

Conversación grupal: “¿Qué aprendimos sobre cómo nuestras acciones impactan en la comunidad y el ambiente?” y reflexión en voz alta.