Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento 8: Aplicamos

Objetivo: Reflexionar sobre la transferencia de aprendizajes a otras situaciones y promover acciones éticas en diferentes contextos.

Actividades

Descripción

Recursos y Materiales

Propuesta de acciones futuras

Elaborar en equipo propuestas para seguir promoviendo el cuidado del ambiente en otros espacios y situaciones cotidianas.

Cartulina, recursos digitales, guías de acción

Reflexión final

¿Cómo podemos mantener una actitud ética y sustentable en nuestra vida diaria?

Ensayos, mapas conceptuales, discusión guiada


Producto y Evaluación

Producto Semanal (PDA):

Campaña de sensibilización ecológica: Diseño, ejecución y evaluación de una campaña para promover prácticas sustentables en la comunidad escolar, integrando contenidos de Ciencias, Geografía y Cívica y Ética.
Criterios de evaluación:

  • Claridad y creatividad del mensaje
  • Participación activa y trabajo en equipo
  • Impacto en la comunidad escolar
  • Reflexión ética y social en la propuesta

Evaluación:

  • Rúbricas de auto y coevaluación
  • Observación formativa durante actividades
  • Análisis de productos finales y registros de evidencias
  • Reflexión escrita sobre el proceso y aprendizajes

Este esquema promueve el análisis crítico, la ética, la colaboración compleja y la aplicación de conocimientos en problemáticas reales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y con el nivel de profundidad que requiere la educación secundaria.

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