Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento 2: Recolectemos

Objetivo: Investigar en diversas fuentes para comprender a fondo el problema.

Actividades

Descripción

Recursos y Materiales

Investigación en grupos

Buscar información en libros, artículos científicos, sitios web confiables sobre reciclaje, conservación del agua, energías renovables y biodiversidad.

Computadoras, enciclopedias, artículos en línea, fichas de investigación

Entrevistas y testimonios

Realizar entrevistas a expertos, líderes comunitarios o activistas ambientales (en persona o en video).

Guías de entrevista, grabadoras, plataformas digitales

Análisis de casos reales

Analizar casos de éxito y fracaso en acciones sustentables en diferentes comunidades.

Estudios de caso, videos, infografías


Momento 3: Formulemos

Objetivo: Redefinir el problema, identificar sub-problemas y plantear preguntas de investigación.

Actividades

Descripción

Recursos y Materiales

Redefinición del problema

En equipos, sintetizar la información y definir claramente el problema central y sub-problemas específicos: ¿Cómo podemos reducir el consumo de agua? ¿Qué acciones éticas podemos promover?

Fichas de síntesis, pizarras, guías de preguntas

Formulación de preguntas

Elaborar preguntas abiertas y de investigación relacionadas con soluciones éticas y sustentables.

Papel, cartulinas, recursos digitales


Momento 4: Organizamo

Objetivo: Planear soluciones viables y éticamente responsables.

Actividades

Descripción

Recursos y Materiales

Lluvia de ideas

Generar diversas alternativas de acción: campañas de sensibilización, proyectos de reutilización, uso de energías alternativas.

Cartulinas, fichas, recursos digitales

Evaluación de alternativas

Analizar viabilidad, impacto ético, social y económico de cada opción usando una matriz de evaluación.

Matrices de evaluación, criterios de ética y sostenibilidad

Selección de la mejor solución

Decidir en equipo la propuesta más viable y responsable, y diseñar un plan de acción.

Planillas, guías de planificación


Planeación Pág 2