Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Proyecto: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable |
Asunto/Problema Principal | Reciclaje y reutilización, importancia del agua y energía, biodiversidad y contaminación |
Tipo | Investigación acción y resolución de problemas |
Materia | Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales, Geografía, Lengua y Comunicación, Educación Socioemocional |
Escenario | Aula y espacios cercanos (laboratorio, patio) |
Metodologías | ABP, trabajo colaborativo, investigación, reflexión ética |
Ejes Articuladores | Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género |
Contenidos y PDAs | Ver en el apartado siguiente, integrando los contenidos de las materias seleccionadas |
Contenidos y PDAs por Materia
Formación Cívica y Ética
- PDA: Reflexionar éticamente sobre la relación de las comunidades con su entorno social y natural para promover acciones que contribuyan al desarrollo sustentable, fomentando actitudes de respeto, cuidado y responsabilidad hacia otros seres vivos y el ambiente.
Ciencias Naturales
- Ciclo del agua, fuentes de energía, biodiversidad y contaminación
- Impacto de las acciones humanas en los ecosistemas y recursos naturales
- Uso responsable del agua y energía (Fuente: Libro, Pág. X)
Geografía
- Distribución de recursos naturales y su relación con las comunidades
- Impacto ambiental y desigualdades sociales relacionadas con el acceso a recursos
Lengua y Comunicación
- Argumentación ética y social, elaboración de textos expositivos y argumentativos
- Uso de recursos digitales y visuales para comunicar ideas
Educación Socioemocional
- Empatía, trabajo en equipo, gestión de emociones en contextos de debate y resolución de conflictos
Desarrollo del Proyecto por Fases (ABP)
Momento 1: Presentamos
Objetivo: Plantear el escenario del problema y analizar sus dimensiones desde diferentes perspectivas.
Actividades | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Contextualización del problema | Presentar un video motivador sobre el impacto ambiental actual (reciclaje, agua, energía, biodiversidad). Preguntar a los estudiantes qué saben y qué sienten respecto a estos temas. | Video documental, cuestionarios, pizarra digital |
Análisis de perspectivas | En grupos, realizar un mapa conceptual sobre las diferentes dimensiones del problema: social, ética, histórica, geográfica. Discutir cómo afecta a distintas comunidades y a los seres vivos. | Mapas conceptuales, fichas de análisis, posters |
Debate inicial | ¿Por qué es importante actuar éticamente frente a estos problemas ambientales? | Rincón de debate, guías de discusión |