Fase 4: Organizamos

Objetivo: Planificar estrategias para explorar y analizar mitos y leyendas.

Actividad:

• Formación de equipos:
• Se conforman grupos de 4-5 alumnos, asegurando diversidad.
• Asignación de tareas:
• Cada equipo investigará una leyenda o mito mexicano o de otra cultura, usando recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
• Elaborarán un esquema con los elementos narrativos, valores y aspectos culturales.
• Planificación:
• Los equipos diseñan una propuesta creativa para presentar su historia (teatro, títeres, cómic, narración oral, presentación digital).

Material: Guías de investigación, recursos digitales, materiales para presentación (cartulinas, títeres, etc.).

Fase 5: Construimos

Objetivo: Ejecutar las estrategias y crear productos significativos.

Actividad:

• Investigación y creación:
• Los equipos investigan y elaboran su versión de un mito o leyenda, resaltando elementos culturales y enseñanzas.
• Se fomenta la creatividad en la presentación: dramatizaciones, títeres, cómics, narraciones orales con recursos visuales.
• Taller de expresión oral y artística:
• Preparan su presentación para compartir con la clase, ensayando y ajustando detalles.

Material: Recursos diversos según la estrategia elegida, materiales de arte, tecnología para presentaciones digitales.

Fase 6: Comprobamos y analizamos

Objetivo: Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes adquiridos.

Actividad:

• Rally de preguntas:
• Los alumnos resuelven en equipos preguntas sobre las historias, sus elementos culturales y enseñanzas.
• Reflexión individual y grupal:
• Escriben en su cuaderno qué aprendieron, qué les sorprendió y qué mejorarían.
• Autoevaluación y coevaluación:
• Utilizan una rúbrica sencilla para valorar su participación, creatividad y comprensión.

Material: Rúbricas, preguntas guía, cuadernos.

Fase 7: Compartimos

Objetivo: Socializar y valorar lo aprendido mediante la creación y exposición de productos.

Actividad:

• Presentación de productos:
• Cada equipo comparte su mito o leyenda, explicando los elementos culturales y su significado.
• Se realiza una exposición en la que todos participan activamente, comentando y valorando.
• Producto final:
• Creación de un Mito o Leyenda propia por cada alumno, integrando los elementos aprendidos, y presentándolo en formato oral y visual (cartel, video, narración).

Material: Espacio para exposición, materiales para productos finales.

Producto y Evaluación

Producto final (Producto Desempeño Auténtico)

• Cada alumno creará y expondrá una Leyenda o Mito propio, que integre elementos culturales, valores y técnicas narrativas aprendidas. La presentación será oral y visual, usando recursos creativos (dibujos, títeres, digital).