Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas — ¿Qué acciones diarias desperdician agua? Compartir ideas.
• Actividad 2: Lista de acciones responsables — Crear una lista en equipo de hábitos responsables.

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación — Con material manipulable, representar el ciclo del agua y las acciones responsables y responsables que contribuyen a su cuidado.
• Actividad 4: Elaboración de un diario de prácticas responsables — Cada niño registra en una libreta las acciones que realizará para cuidar el agua en los próximos días.

Cierre:

• Compartir el compromiso personal y en grupo para cuidar el agua.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video educativo (con imágenes y música) sobre la importancia del agua y su conservación.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión sobre el video.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural de compromiso — Cada niño representa en dibujo o collage una acción para preservar el agua.
• Actividad 4: Elaboración de un cuestionario para la comunidad — En grupos, diseñan preguntas para investigar cómo la comunidad cuida el recurso hídrico.

Cierre:

• Compartir algunos cuestionarios y reflexionar sobre la importancia de escuchar y aprender de la comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de los aprendizajes — ¿Qué acciones hemos aprendido para cuidar el agua y nuestra higiene?
• Actividad 2: Juego de roles — Simular una campaña de sensibilización en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación de campañas — Los niños muestran en pequeños teatros o carteles sus propuestas para promover el cuidado del agua y la higiene.
• Actividad 4: Preparación del Producto Final — Organizar una feria o exposición en la escuela donde compartan sus carteles, propuestas y reflexiones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer desde ahora para cuidar el agua y mantenerme saludable?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:
Una Feria de Proyecto donde los niños exhiben sus carteles, dramatizaciones, campañas y cuestionarios diseñados, además de compartir compromisos personales y comunitarios para el cuidado del agua y la higiene.

Criterios de evaluación: