Observación y comparación

Utilizar objetos recolectados para analizar sus características.

• Crear una "tarjeta sensorial" para cada objeto (color, tamaño, olor, textura).
• Comparar objetos y clasificar en grupos, usando criterios propios o consensuados.

Reflexión y síntesis

Dialogar sobre las diferencias y similitudes encontradas.

• Rueda de diálogo: ¿qué aprendieron del bosque?
• Dibujar un árbol del bosque con sus características.

Crear soluciones y productos

Elaborar un mural o maqueta del bosque con objetos y dibujos.

• Construir un bosque en cartulina o caja de cartón, usando materiales manipulables (hojas, piedras, ramas).
• Incorporar dibujos y etiquetas con las características observadas.

Evaluación y divulgación

Presentar el trabajo a la comunidad escolar y familiar.

• Cada grupo comparte su bosque y explica sus características.
• Reflexión grupal: ¿qué aprendieron y cómo podemos cuidar los bosques?

Vida Cotidiana

• Cuidar las plantas y animales en su entorno.
• Reconocer la importancia del bosque para la vida.

Evaluación

• Rúbrica sencilla: participación, creatividad, comprensión de características del bosque.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te gustó del bosque?