Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Lectura
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos de primer grado no cuentan con la lectura ni la escritura convencional.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Escuela
- Metodología(s): Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Campo Formativo | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Escritura de nombres en la lengua materna. | Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. |
Saberes y Pensamiento Científico | Características del entorno natural y sociocultural. | Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos. | Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones, y es sensible a cómo ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por diversas características. |
De lo Humano y lo Comunitario | Historia personal y familiar. | Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la familia. |