Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Mapa mental: ¿Qué tradiciones navideñas hay en nuestra comunidad?
- Actividad 2: Complementar con una actividad de reconocimiento de lugares en un mapa de la comunidad.
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un mapa sencillo con puntos clave de las tradiciones y ecosistemas locales, relacionando los ecosistemas con las tradiciones (ejemplo: árboles navideños en ciertos lugares).
- Actividad 4: Debate guiado sobre cómo las tradiciones reflejan el cuidado del entorno y la comunidad.
Cierre:
- Reflexión grupal en círculo: ¿Qué aprendimos sobre nuestro entorno y tradiciones?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué tradiciones nos gustaría compartir con otros?
- Actividad 2: Preparación de una pequeña exposición o cartel sobre una tradición elegida por cada grupo.
Desarrollo:
- Actividad 3: Ensayo de la presentación oral de sus tradiciones, usando ayudas visuales.
- Actividad 4: Ensayo final y organización de las presentaciones.
Cierre:
- Presentación de tradiciones en pequeños grupos.
- Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre su comunidad y su identidad?
Semana 2
*(Se continúa con actividades similares, profundizando en la comunicación de tradiciones, elaborando textos instructivos y mapas, y reflexionando sobre su identidad y el cuidado del entorno.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Una exposición comunitaria titulada *"Tradiciones Navideñas de Nuestra Comunidad"* que incluirá:
- Carteles con instrucciones para actividades navideñas.
- Un mapa ilustrado de tradiciones y ecosistemas.
- Una pequeña dramatización o presentación oral sobre alguna costumbre.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica tradiciones navideñas. | ✓ | |||
Crea instrucciones claras y ordenadas. | ✓ | |||
Usa mapas y recursos visuales para comunicar ideas. | ✓ | |||
Participa activamente en las presentaciones y reflexiona sobre su aprendizaje. | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades manipulativas y exposiciones.
- Listas de cotejo: para verificar la participación y comprensión de textos e instrucciones.
- Rúbricas sencillas: para evaluar habilidades de expresión oral, colaboración y pensamiento crítico.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expliquen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
Este plan busca que los niños valoren, comprendan y comuniquen sus tradiciones navideñas, fortaleciendo su identidad y su conciencia intercultural, promoviendo habilidades cognitivas, sociales y artísticas en un ambiente lúdico, participativo y respetuoso.