Descripción

Los estudiantes diseñarán un pequeño proyecto de acción comunitaria, como un programa de "reporteros en convivencia", que promueva la empatía y la colaboración en la escuela.

Actividades Sugeridas

• Taller de ideas: En equipos, definir qué tipo de reporte o campaña pueden realizar para mejorar la convivencia.
• Creación de guiones y roles: Elaborar un plan de reportajes o notas que reflejen historias de solidaridad y diversidad.
• Diseño de materiales: Elaborar carteles, guías o videos para difundir en la escuela.

Descripción

Los estudiantes llevan a cabo su plan, realizando reportajes, entrevistas o actividades que fomenten la empatía y la inclusión.

Actividades Sugeridas

• Grabación de entrevistas y testimonios con recursos tecnológicos (tabletas, cámaras).
• Creación de un mural colaborativo con historias y fotos.
• Presentación de los reportajes en un acto escolar o en la radio escolar.

Descripción

Reflexionar sobre el impacto de la campaña, evaluar los aprendizajes y comprometerse a seguir promoviendo valores en la comunidad escolar.

Actividades Sugeridas

• Rueda de reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios notamos?
• Elaboración de un diario de experiencias: Cada alumno comparte su percepción del proceso.
• Encuesta de satisfacción: ¿Qué les gustó?, ¿qué mejorarían?

Reconoce la importancia de la convivencia y la empatía

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Necesita reforzar ejemplos concretos

Participa activamente en la planificación y ejecución del proyecto

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Demuestra entusiasmo y colaboración

Realiza reportajes que reflejan historias de solidaridad y diversidad

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Se recomienda mayor profundización en las historias

Reflexiona sobre su aprendizaje y el impacto en la comunidad escolar

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Fomentar mayor autoevaluación y diálogo grupal