Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: Saberes y sabores de la flora de mi comunidad
Asunto o Problema: Elaborar alimentos o objetos con materiales que se encuentren en la comunidad.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Comunidad
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Saber y Pensamiento Científico: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.

Fase / Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Planeación	Identificación	Conversamos en círculo sobre qué materiales encontramos en nuestra comunidad (hojas, semillas, piedras, madera). Dibujamos en nuestro cuaderno qué cosas usamos para preparar alimentos o hacer objetos.
	Recuperación	Recordamos y platicamos qué comimos en casa y quién prepara los alimentos. Observamos fotografías de plantas, frutas y objetos hechos con materiales naturales (Fuente: Libro, Pág. 45). Pregunta reflexiva: ¿Qué alimentos saludables conoces? ¿De dónde vienen?
	Planificación	En pequeños grupos, decidimos qué materiales recolectaremos en la comunidad. Organizamos roles: quien busca materiales, quien dibuja, quien escribe. Dibujamos un plan sencillo para recolectar y preparar nuestro producto.