Asunto o Problema

Cómo podemos obtener las ideas centrales y secundarias en textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística para favorecer una sociedad intercultural

Tipo

Por Fases Metodológicas

Grado

Primer Grado de Secundaria (12-15 años)

Escenario

Aula

Metodología(s)

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs por Materia

Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural. *PDA:* Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.