Planeación Didáctica Quincenal para Tercer Grado

Producto Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: Mural “Nuestras raíces y voces”
Descripción: Un mural colectivo donde cada estudiante aporta palabras, frases, dibujos o pequeñas dramatizaciones que reflejen las diferentes formas de hablar y celebrar tradiciones de las comunidades mexicanas, promoviendo el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y lingüística.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente y aporta ideas en el mural

?

Demuestra comprensión de la diversidad cultural y lingüística

?

Usa vocabulario variado y apropiado en su expresión

?

Respeta y valora las ideas y expresiones de sus compañeros

?


Sugerencias de Evaluación Formativa

Instrumento

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Lista de cotejo

Participación en actividades, reconocimiento de expresiones culturales

?

Rúbrica sencilla

Calidad en las expresiones orales y artísticas, respeto y colaboración

?

Preguntas orales

Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad

?

Autoevaluación

¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?

Respuestas escritas o dibujos


Este plan promueve una actitud activa, creativa y reflexiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo el reconocimiento y valoración de las raíces culturales y lingüísticas en un contexto de respeto y convivencia armónica.

Planeación Pág 3
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