Semana 2
*(Se repite la estructura adaptando actividades a la fase de profundización y cierre, incluyendo actividades de evaluación y preparación del Producto Final.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Descripción:
Los estudiantes crearán una "Cartelera Navideña Comunitaria" que integrará tradiciones, valores, y compromisos de paz y colaboración. Incluirá dibujos, textos breves y mensajes positivos elaborados por los niños, con la participación activa de toda la clase.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y planificación | ☑️ | ☐ | ☐ | - |
Uso correcto de los valores navideños en el cartel | ☑️ | ☐ | ☐ | - |
Creatividad y variedad en las expresiones artísticas | ☑️ | ☐ | ☐ | - |
Reflexión sobre la importancia de la paz y la colaboración | ☑️ | ☐ | ☐ | - |
Presentación final y trabajo en equipo | ☑️ | ☐ | ☐ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método/Estrategia | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación participativa | Registrar actitudes y participación en actividades grupales | Listas de cotejo y notas descriptivas |
Rúbricas sencillas | Evaluar creatividad, colaboración y comprensión de valores | Rúbrica de 3 niveles (Logrado, En proceso, Falta) |
Autoevaluación | Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo colaboré?, ¿Qué puedo mejorar? | Cuaderno de reflexiones o fichas de autoevaluación |
Coevaluación | Comentarios entre pares sobre las presentaciones y actividades | Rúbrica de pares y discusión guiada |
Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades sociales, valores éticos y expresivos, promoviendo una participación activa y significativa en las tradiciones navideñas de su comunidad, desde una perspectiva inclusiva, creativa y colaborativa.