Planeación Didáctica de Quinto Grado

Fase 3: Análisis y elaboración de conclusiones

Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Contraste de información

Comparar investigaciones propias y externas

  • En plenaria, compartir resultados y completar la tabla:

Semejanzas y Diferencias en las investigaciones (Fuente: Libro, Pág. 29).

  • Discusión guiada sobre cómo la información refuerza o desafía sus ideas iniciales. (15 min)

Reflexión grupal

Analizar la problemática

  • ¿Qué aprendieron sobre la desigualdad de género? ¿Qué acciones pueden realizar para promover la igualdad? (10 min)

Fase 4: Diseño, creación y divulgación

Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Diseño de propuestas

Crear soluciones creativas

  • En equipos, diseñar un periódico mural o cartel que promueva la igualdad de género, usando materiales manipulables (papel, cartulina, recortes).
  • Incorporar frases, dibujos y datos investigados. (40 min)

Preparación de debate

Organizar argumentos

  • Elaborar fichas de apoyo con argumentos fundamentados, usando nexos de subordinación (ejemplo: "Porque...", "Debido a que..."). (20 min)

Presentación y debate

Exponer y argumentar

  • Realizar un debate estructurado, donde cada grupo defienda su postura y escuche opiniones contrarias con respeto (30 min).

Contenidos y PDAs seleccionados

Contenidos

Indicadores de logro

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Participa en debates respetuosos y fundamentados.

Conceptos de discriminación, inclusión, igualdad y equidad de género

Define y explica estos conceptos con ejemplos.

Elaboración de un periódico mural y participación en debates

Crea materiales creativos y expresa opiniones con fundamentos sólidos.


Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Conocimientos previos y definición del problema

  • Actividad de reconocimiento de estereotipos en imágenes y videos.
  • Discusión sobre cómo afectan estos estereotipos a las decisiones y oportunidades.

Fase 2

Investigación y recopilación de datos

  • Buscar en libros, internet y medios confiables estadísticas sobre igualdad de género en diferentes ámbitos.
  • Crear mapas conceptuales.

Fase 3

Análisis de datos y conclusiones

  • Analizar los datos y discutir en equipos sobre las desigualdades detectadas.

Fase 4

Diseño de propuestas y divulgación

  • Elaborar propuestas prácticas para promover la igualdad.
  • Compartir en el periódico mural y en el debate.

Complementos

Actividades

Habilidades y vida cotidiana

  • Role playing: representar escenarios donde se fomente la igualdad.
  • Juegos cooperativos que refuercen el respeto y la empatía.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla para valorar participación, fundamentación y respeto en debates y actividades.

Planeación Pág 2