Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Convivencia
Asunto o Problema Principal a Abordar: Normas de convivencia dentro y fuera del aula
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Basado en problemas, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Saber / Contenido

PDA

Estudio de los números.

Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna, en orden ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Situaciones de discriminación en la escuela y comunidad, respeto a la diversidad, derechos humanos, construcción de paz, igualdad de género, toma de decisiones responsables.

Valora y propone acciones para un ambiente igualitario y respetuoso, promoviendo la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.

La comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje.

Indaga y reflexiona sobre prácticas culturales y organización social en su entorno cercano.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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