1

Ubica referentes del lugar y los representa en dibujos y croquis.

Proyectos de Aula, pág. X

2

Describe características geográficas, climáticas, socioculturales.

Proyectos de Aula, pág. X

3

Reconoce y respeta la diversidad y derechos en su comunidad.

Proyectos de Aula, pág. X

4

Analiza acciones humanas en el cuidado o daño del entorno.

Proyectos de Aula, pág. X

5

Participa en actividades cotidianas y las relaciona con la naturaleza.

Proyectos de Aula, pág. X

6

Reconoce diferentes formas de nombrar actividades y su orden cronológico.

Proyectos de Aula, pág. X

7

Valora y respeta las diferentes formas de ser y actuar en su comunidad.

Proyectos de Aula, pág. X

8

Explora acciones motrices y expresivas para conocerse y respetar su cuerpo.

Proyectos de Aula, pág. X

9

Participa en juegos y actividades que promueven vida activa y saludable.

Proyectos de Aula, pág. X

10

Colabora en la definición de normas y en prácticas de higiene y salud.

Proyectos de Aula, pág. X

11

Reflexiona sobre riesgos sociales y la importancia del autocuidado.

Proyectos de Aula, pág. X

12

Participa en prácticas de prevención ante fenómenos naturales.

Proyectos de Aula, pág. X

13

Reconoce y valora diferentes lenguas y lenguajes en su entorno.

Proyectos de Aula, pág. X

14

Conoce las tecnologías y su impacto en comunicación y aprendizaje.

Proyectos de Aula, pág. X

15

Reconoce y expresa emociones básicas, fomentando relaciones saludables.

Proyectos de Aula, pág. X

1. Planeación

Identificación

• Conversar con los niños sobre qué les gusta, qué saben de la música, las canciones y las tradiciones de su comunidad.
• Preguntar: ¿Qué canciones y bailes conocemos? ¿Qué mensajes positivos podemos incluir?
• Observar si hay canciones o coreografías en su entorno.

Recuperación

• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones favoritas, bailes y mensajes que promueven respeto y amistad.
• Escuchar fragmentos de canciones infantiles y rondas (Fuente: Proyectos de