Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Semana 1:

  • Producto: Portafolio digital que recopile investigaciones, textos en español, testimonios y propuestas creativas.
  • Criterios: Profundidad del análisis, creatividad en las propuestas, uso adecuado del lenguaje, respeto cultural, argumentación sólida y presentación clara.
  • Evidencia: Documentos, videos, infografías y reflexiones escritas.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo colaborativo y participación en debates.
  • Registro de avances en el portafolio digital y en diarios reflexivos.
  • Rúbricas específicas para evaluar la profundidad analítica, la creatividad y la comunicación oral y escrita.
  • Revisiones periódicas de los productos y procesos mediante retroalimentación constructiva.
  • Autoevaluación y coevaluación que promuevan la conciencia metacognitiva y la valoración del proceso de aprendizaje.

Consideraciones finales

Este proyecto fomenta en los adolescentes habilidades de pensamiento crítico, argumentación, investigación profunda y expresión en diversos formatos, promoviendo además el respeto, la valoración y la promoción de la diversidad cultural en México. La integración de recursos digitales, actividades creativas y reflexión constante asegura un aprendizaje significativo y pertinente para su desarrollo como ciudadanos interculturales.


Si necesitas que adapte esta planeación a un formato diario, semanal o por fases, o deseas que incluya recursos específicos o rúbricas, indícalo en tu próxima solicitud.

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