Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Diseño de frases publicitarias que valoren la diversidad y usan recursos lingüísticos creativos | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Participación activa en actividades de investigación y planificación | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Calidad y creatividad en los carteles publicitarios | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Reflexión sobre el impacto social del proyecto | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Este proceso fomenta la colaboración, el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo una comunidad más inclusiva y consciente.
Planeación
Pág 3