Nombre del Proyecto

Guardianes al rescate de los valores

Asunto o Problema

Dificultad en la práctica de valores en la comunidad escolar

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Diciembre

Escenario

Aula, Escuela

Metodología(s)

Servicios, Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados

Ver a continuación

Comunicación a distancia con personas y propósitos diversos.

Usa el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Reflexiona sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y la emplea.

Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Usa mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.

Estudio de los números.

• Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
• Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
• Cuenta, representa, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en decenas, centenas y millares.
• Representa fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.