Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Mural colectivo titulado "Mi comunidad cuida y previene", que incluye dibujos, mensajes y acciones concretas para prevenir desastres y cuidar el entorno.

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en la elaboración del mural y presenta sus ideas claramente.

Incluye acciones concretas para prevenir desastres (ej. no tirar basura, cuidar plantas).

Demuestra comprensión de la importancia del cuidado del ambiente en su comunidad.

Explica oralmente su participación y las acciones que puede realizar.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y comprensión durante actividades.
  • Lista de cotejo: para actividades de dibujo, participación en juegos y roles.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, preguntar qué aprendieron y qué pueden hacer en casa.
  • Autoevaluación: con preguntas sencillas como "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Qué puedo mejorar?".
  • Coevaluación: con rúbricas sencillas donde los niños evalúan su colaboración y respeto en las actividades grupales.

Este proceso fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una actitud activa y responsable en los niños hacia su comunidad y el ambiente (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

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