Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un "Libro de Números" ilustrado, elaborado por los estudiantes, que recopila sucesiones, patrones, operaciones básicas y ejemplos cotidianos. Cada niño aporta una página con una sucesión, un patrón y una operación, explicando en sus propias palabras cómo identificarlo y resolverlo.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Explica con sus palabras sucesiones y patrones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa correctamente operaciones de suma, resta, multiplicación y división | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades y socializa su trabajo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de las regularidades en los números | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades, registrando participación y comprensión.
- Lista de cotejo para evaluar la participación en juegos y resolución de problemas.
- Rúbrica sencilla para valorar la explicación oral y escrita del patrón y sucesión.
- Preguntas abiertas para motivar la reflexión y autoevaluación:
- ¿Qué aprendí hoy sobre los números?
- ¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil?
- ¿Cómo puedo seguir practicando lo que aprendí?
Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo, colaborativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta el uso de materiales manipulables y recursos visuales para potenciar la comprensión en niños de tercer grado.