Viernes
Inicio:
- Pregunta interactiva: ¿Qué autoridad es la más importante en nuestra comunidad y por qué?
Desarrollo:
- Creación de un cartel gigante: "Gracias a nuestras autoridades", decorado con dibujos y frases.
- Juego de memoria: Relacionar funciones de autoridades con sus imágenes.
Cierre:
- Socialización: Presentar el cartel y explicar por qué las autoridades son importantes.
- Pregunta para autoevaluar: ¿Qué aprendí esta semana sobre las autoridades?
Semana 2: Conocer las responsabilidades y acciones de las autoridades
*(Estructura similar, enfocada en profundizar en acciones concretas y en el análisis de conflictos resueltos por autoridades)*
Semana 3: Analizar casos y resolver conflictos con la ayuda de las autoridades
*(Incluye cuentos, dramatizaciones, debates y la creación de propuestas para resolver conflictos en la comunidad)*
Semana 4: Construir compromisos y acciones participativas en favor del buen convivencia
*(Incluye elaboración de carteles, compromisos escritos, acciones concretas y reflexión sobre el papel de cada uno en la comunidad)*
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Nombre: *Mi comunidad con autoridades responsables*
Descripción: Los niños elaborarán un mural colectivo que represente las funciones y acciones de las autoridades en su comunidad, incluyendo dibujos, frases y propuestas de colaboración. También realizarán una presentación oral en la que expliquen su trabajo y los compromisos que asumen para colaborar con las autoridades en la convivencia pacífica.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende el papel de las autoridades en la comunidad | ||||
Participa activamente en las actividades | ||||
Explica con sus palabras la importancia de la colaboración | ||||
Elabora un mural que refleje los conocimientos adquiridos |