Planeación Didáctica de Primer Grado

Presentación del mural: Los niños explicarán qué acciones representan y por qué son importantes para la paz. Se promueve la expresión oral y la valoración del trabajo en equipo.

Miércoles

Actividad 1: Juego de direcciones: "Camino respetuoso" — Los niños seguirán instrucciones de izquierda a derecha, arriba y abajo, para crear un camino en el suelo usando cinta o cuerda, reforzando el reconocimiento espacial y la direccionalidad (PDA).
Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué acciones nos ayudan a vivir en paz? Los niños comentarán en grupos pequeños, compartiendo ideas y escuchando a sus compañeros (Recuperación de conocimientos previos).

Actividad 3: Creación de una escultura en equipo: Utilizando plastilina, papel maché o materiales reciclados, los niños elaborarán una figura que represente la paz. Se fomentará la creatividad, la colaboración y la expresión artística (PDA).
Actividad 4: Escritura de una ficha técnica: Cada niño describirá su escultura en pocas palabras, poniendo título y su nombre, desarrollando habilidades de escritura y descripción (PDA).

Exhibición rápida: Cada equipo mostrará su escultura y explicará qué representa y cómo refleja el respeto y la paz. Se promueve la expresión oral y la valoración del trabajo compartido.

Actividad 1: Juego de asociación: Se presentarán palabras escritas (respetar, paz, amistad, igualdad). Los niños relacionarán cada palabra con una imagen o acción, reforzando el vocabulario y el reconocimiento de conceptos claves.
Actividad 2: Diálogo en círculo: ¿Qué podemos hacer para ser respetuosos con nuestros amigos? Los niños compartirán ideas en una conversación guiada, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico.

Actividad 3: Elaboración de una guía gráfica: En pequeños grupos, crearán carteles con dibujos y palabras que muestren acciones respetuosas y no respetuosas. Se integran los contenidos de reconocimiento visual y escritura (PDA).
Actividad 4: Práctica de respeto: Juegos cooperativos donde los niños deben ayudarse y respetar turnos, siguiendo las instrucciones del maestro, fortaleciendo la convivencia y el respeto mutuo.

Socialización: Los niños mostrarán sus carteles y comentarán qué acciones deben practicar para vivir en paz en la escuela y en la comunidad.

Actividad 1: Reflexión individual: Escribir o dibujar en su cuaderno qué aprendieron durante la semana acerca del respeto y la paz. Se promueve la autoevaluación y la expresión personal.
Actividad 2: Ronda de palabras: Cada niño comparte una palabra o frase que aprendió y que le gustaría seguir practicando.