# Información Básica del Proyecto

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Sensibilización

Reconocer la importancia de la salud y cómo nuestras acciones afectan a la comunidad.

  • Charla participativa sobre hábitos saludables (lavarse las manos, alimentación, higiene).
  • Dibujo colectivo sobre acciones que promueven la salud en la escuela y en casa.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Identificar qué acciones promueven o afectan la salud en su entorno.

  • Rueda de preguntas: ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos aprender?
  • Investigaciones rápidas en la escuela sobre hábitos saludables y riesgos.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar acciones para mejorar la salud en la comunidad escolar.

  • Crear un cartel o folleto con recomendaciones para cuidar la salud.
  • Planear actividades como una campaña de higiene o limpieza del patio.

Etapa 4: Ejecución

Realizar acciones concretas en la escuela.

  • Pintar carteles con mensajes de higiene y salud.
  • Realizar una campaña de lavado de manos o limpieza del área escolar.

Etapa 5: Compartir y evaluar

Reflexionar sobre el impacto y aprendizajes.

  • Reunión para compartir experiencias y resultados.
  • Elaborar un mural o álbum fotográfico del proceso.
  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos seguir haciendo?

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Capacidad para identificar y comunicar la importancia del trabajo en equipo

Participación activa en actividades y tareas grupales

Elaboración de mensajes claros y creativos en avisos/carteles

Reflexión y autoevaluación sobre sus acciones y actitudes

Respeto y colaboración durante todo el proceso

Evidencia del producto final (cartel, obra teatral, campaña)


Este esquema asegura un proceso de aprendizaje integral, participativo, creativo y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo habilidades sociales, pensamiento crítico y compromiso con su comunidad.

Planeación Pág 3
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