Nombre del Proyecto: hdjxkzl jdjskl jxswl Asunto o Problema Principal a Abordar: poca disposición para trabajar en equipo Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas Mes: Noviembre Escenario: Escuela Metodología(s): Comunitario Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos
PDAs
Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras, del cuerpo, del espacio y del tiempo.
Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Elabora en forma individual y colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Lee algunas historietas de contenido sencillo y comenta sus impresiones.
Representa una historia inventada en colectivo, utilizando objetos cotidianos como personajes, a los cuales les crea voz y vestuario.
Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios